APSTIPRINĀTS

Gulbenes novada domes 2011. gada 21.aprīļa sēdē (prot.Nr.6, 40. §)

Izdots saskaņā ar Izglītības likuma 22.panta pirmo daļu un Vispārējās izglītības likuma 8. un 9.pantu

1.Vispārīgie noteikumi

1.1. Gulbenes vidusskola (turpmāk tekstā – Skola) ir Gulbenes novada domes, juridiskā adrese: Ābeļu iela – 2, Gulbene, Gulbenes novads, LV-4401, (turpmāk tekstā – Dibinātājs) dibināta un pakļautībā esoša vispārējās vidējās izglītības iestāde, kura īsteno vispārējās un speciālās pamatizglītības programmas, vispārējās vidējās izglītības programmas un interešu izglītības programmas.

1.2. Skolas darbības tiesiskais pamats ir Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, Bērnu tiesību aizsardzības likums, citi izglītības jomu reglamentējošie normatīvie akti un Skolas nolikums.

1.3. Skolas adrese: Skolas iela 12, Gulbene, Gulbenes novads, LV -4401, elektroniskā pasta adrese Šī e-pasta adrese ir aizsargāta pret mēstuļošanu (spam), Jūsu pārlūkam ir jābūt aktivizētam Javascript, lai to aplūkotu .

1.4. Skolai ir juridiskas personas statuss, zīmogi ar papildinātā mazā valsts ģerboņa attēlu un Gulbenes novada ģerboņa attēlu, un Skolas pilnu nosaukumu, kā arī noteikta parauga veidlapas.

1.5. Skolai ir sava simbolika: karogs, dziesma un logo.

1.6. Mācības Skolā notiek valsts valodā.

1.7. Skolas struktūrshēma noteikta nolikuma pielikumā.

2. Skolas darbības mērķi, pamatvirzieni un uzdevumi

2.1. Skolas darbības mērķi:

2.1.1. organizēt un īstenot izglītības procesu, kas nodrošina valsts vispārējās pamatizglītības standartā un valsts vispārējās vidējās izglītības standartā noteikto mērķu sasniegšanu;

2.1.2. sekmēt izglītojamo atbildīgu attieksmi pret sevi, ģimeni, līdzcilvēkiem, valsti, demokrātijas un morāles vērtībām.

2.2. Skolas darbības pamatvirziens ir obligātā izglītības vecuma izglītojamo izglītošana un audzināšana.

2.3. Skolas uzdevumi:

2.3.1. īstenot licencētās vispārējās un specialās pamatizglītības programmas, vispārējās vidējās izglītības programmas un interešu izglītības programmas;

2.3.2. nodrošināt iespēju izglītojamiem iegūt zināšanas, prasmes un attieksmes, sagatavot viņus aktīvai līdzdalībai sabiedrības dzīvē, sekmēt lēmumu pieņemšanas prasmju attīstību, turpināt izglītošanos un spēju uzņemties atbildību;

2.3.3. izvēlēties mācību un audzināšanas darba metodes un formas, kas nodrošina izglītojamā personības vispusīgu, harmonisku attīstību;

2.3.4. racionāli izmantot finanšu, materiālos, personāla un informācijas resursus;

2.3.5. sadarboties ar izglītojamo vecākiem (personām, kuru aizgādībā atrodas viņu bērni) vai aizbildņiem (turpmāk tekstā - vecāki), lai nodrošinātu obligātās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības ieguvi visiem Skolas izglītojamiem;

2.3.6. sadarboties ar pašvaldības institūcijām un nevalstiskajām organizācijām;

2.3.7. savā darbā ievērot demokrātijas, humānisma, zinātniskuma, individuālās pieejas, diferenciācijas, sistemātiskuma principus mācību un audzināšanas procesā.

2.3.8. Sniegt metodisko palīdzību pilsētā un novadā esošajām izglītības iestādēm.

3. Īstenojamās izglītības programmas

3.1. Mācību un audzināšanas darbību reglamentējošs dokuments ir izglītības programma.

3.2. Skola īsteno sekojošas pamatizglītības un vidējās izglītības programmas:

3.2.1. pamatizglītības programmu (programmas kods 2101 1111);

3.2.2. speciālās pamatizglītības programmu izglītojamajiem ar garīgās attīstības traucējumiem (programmas kods 2101 5811);

3.2.3. speciālās pamatizglītības programmu izglītojamajiem ar mācīšanās traucējumiem (programmas kods 2101 5611);

3.2.4. vispārējās vidējās izglītības programmas vispārizglītojošā virziena programmu (programmas kods 3101 1011);

3.2.5. vispārējās vidējās izglītības programmas matemātikas, dabaszinību un tehnikas virziena programmu (programmas kods 3101 3011);

3.2.6. vispārējās vidējās izglītības programmas profesionāli orientētā virziena programmu (programmas kods 31014011).

3.3. Skola ir tiesīga izstrādāt savas izglītības programmas Izglītības un zinātnes ministrijas (turpmāk - IZM) noteiktā kārtībā. Izglītības programmas saskaņo ar Dibinātāju.

3.4. Skolas skolotāji ir tiesīgi izmantot IZM vai pašu izstrādātās mācību priekšmetu programmas, uz kuru pamata skolotāji izstrādā tematiskos plānus, kurus izvērtē Skolas Metodiskā komisija (turpmāk komisija) un apstiprina direktors.

3.5. Skola ir tiesīga izstrādāt interešu izglītības programmas, ko apstiprina Skolas direktors.

4. Izglītības procesa organizācija

4.1. Izglītības procesa organizāciju Skolā nosaka Izglītības likums, Vispārējās Izglītības likums, atbilstošie Ministru kabineta (turpmāk – MK) noteikumi un citi normatīvie akti, Skolas nolikums, Skolas darba kārtības un iekšējās kārtības noteikumi.

4.2. Mācību gada ilgumu nosaka Vispārējās izglītības likums. Mācību gada, semestru sākuma un beigu datumus, kā arī skolēnu brīvdienas nosaka MK noteikumi.

4.3. Papildu brīvdienas februārī 1.klasei (1 nedēļu) nosaka Skolas direktors.

4.4. Mācību darba pamatvienība ir darba nedēļa. Darba nedēļas ilgums ir 5 darba dienas.

4.5. Skola strādā vienā maiņā.

4.6. Mācību darba organizācijas pamatforma ir mācību stunda. Mācību stundas norises ilgums ir 40 minūtes.

4.7. Maksimālo dienas un nedēļas mācību stundu slodzi nosaka Vispārējās izglītības likums.

4.8. Mācību slodzes sadalījumu pa nedēļas dienām atspoguļo mācību priekšmetu stundu saraksts, kuru sastāda direktora vietnieks un apstiprina Skolas direktors.

4.9. Mācību priekšmetu stundu sarakstā iekļauj izglītības programmu mācību priekšmetus un klašu audzinātāju stundas. Mācību priekšmetu stundu saraksts ir pastāvīgs visu semestri. Operatīvās izmaiņas mācību priekšmetu stundu sarakstā var izdarīt tikai Skolas direktors vai direktora vietnieks, par izmaiņām savlaicīgi informējot pedagogus un skolēnus.

4.10. Fakultatīvas un interešu izglītības nodarbības notiek pēc atsevišķa saraksta, kuru sastāda direktora vietnieks. Minētās nodarbības tiek plānotas pirms vai pēc mācību stundām, ja ir rakstiski skolēnu vecāku iesniegumi.

4.11. Katrā klasē viena stunda nedēļā ir klases audzinātāja stunda.

4.12. 1. – 4. klašu izglītojamiem, pamatojoties uz vecāku iesniegumiem, var organizēt pagarinātās darba dienas grupas, kuru darbību nosaka kārtība par pagarināto dienas grupu.

4.13. Skolas noteiktā kārtībā līdz 10 mācību gada dienām var izmantot mācību ekskursijām, mācību olimpiādēm, projektiem, sporta pasākumiem un citiem ar mācību un audzināšanas procesu saistītiem pasākumiem.

4.14. Projektu nedēļas laiku un norises kārtību nosaka Skolas direktors.

4.15. Izglītojamo uzņemšana Skolā, pārcelšana nākamajā klasē un atskaitīšana no Skolas notiek saskaņā ar MK noteikumiem.

4.16. Izglītojamā pārcelšana no vienas paralēlklases uz otru, no vienas izglītības programmas uz citu notiek, saskaņā ar vecāku vai izglītojamā (ja viņš sasniedzis 18 gadu vecumu) iesniegumu un direktora rīkojumu.

4.17. Pamatojoties uz MK noteikumiem un Pedagoģiskās padomes ieteikumu, direktors nosaka pēcpārbaudījumus un papildus mācību pasākumus (konsultācijas) izglītojamiem, kuru mācību sasniegumu vērtējums semestrī vai gadā ir nepietiekamā līmenī vai nav vērtējuma. Klases audzinātājs izdara attiecīgu ierakstu skolēna liecībā.

4.18. Skola var piedāvāt konsultācijas un individuālās nodarbības visiem izglītojamiem, īpaši talantīgiem izglītojamiem un izglītojamiem, kuriem nepieciešama palīdzība mācību priekšmeta apguvē. Konsultācijas mācību priekšmetos notiek pēc direktora vietnieka sastādīta grafika.

4.19. Izglītojamiem, kuriem pēc sertificēta ģimenes ārsta vai Ārstu konsultatīvās komisijas (turpmāk - ĀKK) slēdziena nepieciešama mājas apmācība, tā tiek nodrošināta atbilstoši MK noteikumiem.

4.20. Izglītojamo mācību sasniegumus vērtē saskaņā ar Valsts pamatizglītības standarta, Valsts vispārējās vidējās izglītības standarta prasībām un direktora apstiprinātu Skolas skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kārtību.

4.21. Skolēni atsevišķos gadījumos vienā gadā var apgūt divu vai vairāku klašu kursu programmas.

4.22. Atbilstoši nolikumam par skolēnu zinātniski pētnieciskajiem darbiem, katrs 10. - 11. klašu skolēns mācību gada laikā izstrādā pētniecisko darbu. Darbu izstrādi vada tie Skolas skolotāji, kuriem ir tarificēta pedagoģiskā slodze vidusskolas klasēs.

4.23. 9. un 12. klašu izglītojamie, kuri apguvuši izglītības programmu, sekmīgi nokārtojuši Valsts pārbaudes darbus un izpildījuši MK noteikumos noteiktās prasības, saņem apliecību par vispārējo pamatizglītību vai atestātu par vispārējo vidējo izglītību.

4.24. Skolēniem ir obligātas skolēnu apliecības un dienasgrāmatās. Par minēto skolēnu dokumentu kontroli ir atbildīgs klases audzinātājs.

4.25. Vidusskolas izglītības programmu skolēnu Skolas pedagoģiskā padome var ierosināt atskaitīt no skolas, ja tas semestra laikā neattaisnoti nokavējis vairāk kā 50% mācību stundu vai ja vairāk kā 2 mācību priekšmetos semestra vērtējums ir zemāks par 4 ballēm vai mācību priekšmeta semestra vērtējuma vietā ir ieraksts "nav vērtējuma".

5. Skolēnu tiesības un pienākumus nosaka Izglītības likums un detalizēti Skolas iekšējās kārtības noteikumi.

6. Skolu vada direktors, kuru normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā pieņem darbā un atbrīvo no tā Dibinātājs, saskaņojot ar Izglītības un zinātnes ministriju.

7. Detalizēti Skolas pedagogu (tai skaitā direktora, direktora vietnieku) tiesības un pienākumus nosaka Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, Skolas darba kārtības noteikumi, darba līgumi un amatu apraksti.

8. Skolas padomes, pedagoģiskās padomes, metodisko komisiju un Skolēnu pašpārvaldes izveidošanas kārtība un kompetence

8.1. Sabiedrības, pašvaldības, un vecāku sadarbības nodrošināšanai tiek izveidota Skolas dome. Tās darbību, izveidošanas kārtību un kompetenci nosaka Skolas domes nolikums.

8.2. Dažādu ar mācību un audzināšanas darbību saistītu jautājumu risināšanai tiek izveidota Skolas pedagoģiskā padome. Pedagoģisko padomi vada skolas direktors. Tās sastāvā ir visi Skolā strādājošie pedagogi, sociālais pedagogs un medicīnas darbinieks, to sasauc ne retāk, kā reizi semestrī un sēdes norisi protokolē. Pedagoģiskās padomes darbību reglamentē Pedagoģiskās padomes reglaments.

8.3. Skolēnu pašpārvalde ir sabiedriska skolēnu institūcija. To pēc savas iniciatīvas veido skolēni ar skolas pedagogu un skolas direktora atbalstu. Skolas skolēnu pašpārvalde darbojas saskaņā ar tās nolikumu.

8.4. Skolā darbojas metodiskās komisijas, lai nodrošinātu izglītības standartā noteikto prasību īstenošanas kvalitāti. Metodiskajās komisijās tiek apvienoti radniecīgu mācību priekšmetu skolotāji un tās vada pieredzes bagāti skolotāji. Detalizēti metodisko komisiju sastāvu, darba kārtību un uzdevumus nosaka metodisko komisiju nolikumi.

8.5. Metodisko komisiju darbību koordinē metodiskā padome. Metodiskā padome darbojas saskaņā ar metodiskās padomes nolikumu.

9. Finansēšanas kārtība un avoti

9.1. Skolas finansēšanas avoti:

9.1.1. valsts budžeta līdzekļi saskaņā ar gadskārtējo likumu par valsts budžetu,

9.1.2. pašvaldības budžets,

9.1.3. papildu finanšu līdzekļi no fiziskām un juridiskām personām ziedojumu un dāvinājumu veidā vai sniedzot maksas pakalpojumus nolikumā noteiktajos gadījumos.

9.2. Pedagogu darba samaksa tiek nodrošināta no valsts budžeta mērķdotācijas.

9.3. Interešu izglītības programmu finansēšanai nepieciešamie līdzekļi tiek saņemti no valsts un pašvaldību budžeta, bet atsevišķu interešu izglītības programmu finansēšanai var tikt izmantoti arī skolēnu vecāku līdzekļi;

9.4. Papildu finanšu līdzekļi izmantojami atbilstoši Skolas domes lēmumiem.

10. Skolas iekšējo normatīvo aktu pieņemšanas kārtība, skolas darbības tiesiskuma nodrošināšana, administratīvo aktu un faktiskās rīcības apstrīdēšana.

10.1. Skola, saskaņā ar Skolas nolikumu, patstāvīgi izstrādā iekšējos normatīvos aktus, kurus apstiprina Skolas direktors.

10.1.1. Skolas attīstības plānu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Dibinātāju.

10.1.2. Skolas izglītības programmas, saskaņojot ar Dibinātāju.

10.1.3. Darba kārtības noteikumus un grozījumus tajos, saskaņojot ar Skolas domi un Skolas arodkomiteju.

10.1.4. Iekšējās kārtības noteikumus un grozījumus tajos, saskaņojot ar Skolas domi un Skolas arodkomiteju.

10.1.5. Skolas domes nolikumu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Skolas domi.

10.1.6. Pedagoģiskās padomes nolikumu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi.

10.1.7. Skolēnu pašpārvaldes nolikumu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Skolēnu pašpārvaldi.

10.1.8. Nolikumu par darba kvalitātes piemaksām, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi.

10.1.9. Skolas skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kārtību, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi.

10.1.10. Skolas bibliotēkas reglamentu un grozījumus tajā.

10.1.11. Nolikumu par arhīvu un grozījumus tajā.

10.1.12. Arhīva lietu ekspertu komisijas nolikumu un grozījumus tajā.

10.2. Skolas administrācijas Skolas darbības tiesiskumu nodrošina Skolas direktors.

10.3. Skolas direktors pieņem lēmumu par privātpersonu apstrīdēto Skolas darbinieku faktisko rīcību.

10.4. Skolas izdoto izdotos administratīvos aktus un faktisko rīcību privātpersonas var apstrīdēt Dibinātajam – Gulbenes novada domē.

11. Saimnieciskā darbība

11.1. Atbilstoši likumdošanai skolas direktors ir tiesīgs slēgt ar juridiskām un fiziskām personām līgumus par dažādu skolai nepieciešamu darbu veikšanu un pakalpojumu sniegšanu.

11.2. Skola var sniegt ēdināšanas, dienesta viesnīcu, metodiskā darba, kursu un nometņu organizēšanas, telpu īres, ārpusstundu darba un citus pakalpojumus, ja tas netraucē izglītības programmu īstenošanai.

12. Reorganizēšanas un slēgšanas kārtība

12.1. Skolu reorganizē vai slēdz Dibinātājs, saskaņojot ar Izglītības un zinātnes ministriju.

13. Skolas nolikuma un nolikuma grozījumu pieņemšanas kārtība

13.1. Jauna Skolas nolikuma vai esošā nolikuma grozījumu izdošanu veic pēc Dibinātāja, Skolas direktora, Skolas domes, Pedagoģiskās padomes ierosinājuma, kā arī notiekot izmaiņām Izglītības likumā vai atbilstošajos MK noteikumos. Skolas nolikumu un grozījumus tajā apstiprina Dibinātājs.

14. Citi būtiski noteikumi

14.1. Skola noteiktā veidā un saskaņā ar normatīvajiem aktiem kārto lietvedību un arhīvu.

14.2. Skola pēc noteiktas formas un noteiktā laikā iesniedz atskaites un statistikas pārskatus atbilstoši spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem.

14.3. Ugunsdrošības noteikumu ievērošanu Skolā nodrošina atbilstoši normatīvajiem aktiem.

14.4. Skola veido un uztur Valsts izglītības informācijas sistēmas datu bāzi atbilstoši spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem.

Ar šī nolikuma spēkā stāšanos atzīt par spēku zaudējušu Gulbenes vidusskolas nolikumu, kas apstiprināts Gulbenes novada domes 2009.gada 13.augusta sēdē (prot. Nr. 6, 38 §).

Nolikums stājas spēkā pēc apstiprināšanas Gulbenes novada domē.