|
GULBENES 2.VIDUSSKOLAS
NOLIKUMS
Izdots saskaņā ar Izglītības likuma 22. panta pirmo daļu un Vispārējās izglītības likuma 8. un 9. pantu.
APSTIPRINĀTS
Gulbenes novada domes 2009. gada 13.augusta sēdē (prot.Nr.6, 38. §)
GROZĪJUMI
Gulbenes novada domes 2011. gada 24.marta sēdē (prot.Nr.5, 52. §)
VISPĀRĪGIE NOTEIKUMI
- Gulbenes 2.vidusskola (turpmāk tekstā – Skola) ir Gulbenes novada domes (turpmāk tekstā – Dibinātājs) dibināta izglītības iestāde vispārējās pamatizglītības, speciālās pamatizglītības, vispārējās vidējās izglītības, interešu izglītības programmas īstenošanai.
- Skola darbojas saskaņā ar Izglītības likumu, Vispārējās izglītības likumu, citiem ar izglītības jautājumiem saistītiem normatīvajiem aktiem, kā arī Skolas nolikumu.
- Skolai ir juridiskas personas statuss, tai ir zīmogi ar papildinātā mazā Latvijas valsts ģerboņa attēlu un Gulbenes novada ģerboņa attēlu, un Skolas pilnu nosaukumu, kā arī noteikta parauga veidlapas.
- Skolas juridiskā adrese Līkā iela 21, Gulbene, Gulbenes novads, LV-4401.
- Skolas struktūrshēma noteikta Skolas nolikuma pielikumā.
DARBĪBAS MĒRĶI UN UZDEVUMI
6. Skolas darbības mērķis ir :
6.1. organizēt izglītības procesu valsts vispārējās pamatizglītības un valsts vispārējās vidējās izglītības standartos noteikto mērķu sasniegšanā.
7. Skolas galvenie uzdevumi ir:
7.1. ar pedagoģiskā kolektīva organizatorisko un metodisko darbu virzīt izglītojamos uz apzinātu un mērķtiecīgu mācīšanos, radošuma attīstību, sagatavojot viņus aktīvai līdzdalībai dzīvē, veidot prasmes lēmumu pieņemšanā, gatavību un spēju uzņemties atbildību;
7.2. izvēlēties mācību un audzināšanas darba metodes un formas, kas nodrošina garīgas un fiziski attīstītas personības veidošanos un izpratni par veselīgu dzīvesveidu;
7.3. sadarboties ar skolēnu vecākiem (personām, kas realizē vecāku varu, turpmāk tekstā - vecākiem), lai nodrošinātu obligātās pamatizglītības ieguvi visiem Skolas skolēniem;
7.4. skolēniem ar speciālām vajadzībām nodrošināt speciālās izglītības programmas apguvi, veicināt integrēšanos vispārizglītojošā skolā. Nodrošināt skolēna pedagoģiski psiholoģisko un medicīnisko korekciju, sagatavot dzīvei un darbam sabiedrībā.
ĪSTENOJAMĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS
8. Mācību un audzināšanas darbību reglamentējošs dokuments ir izglītības programma.
9. Skola īsteno šādas licencētās izglītības programmas:
9.1. vispārējās pamatizglītības programmu, kods 2101111;
9.2. vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena programmu, kods 31011011;
9.3. vispārējās vidējās izglītības profesionāli orientēta virziena programmu, kods 31014011;
9.4. speciālās pamatizglītības programmu izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem, kods 21015811 (A, B, C līmenis).
10. Skola var īstenot interešu izglītības programmas, saskaņojot tās ar Dibinātāju.
IZGLĪTĪBAS PROCESA ORGANIZĀCIJA
11. Skolēnu uzņemšana un pārcelšana nākamajā klasē notiek Ministru kabineta noteiktā kārtībā.
12. Vispārējās vidējās izglītības programmās uzņem skolēnus, kuru sekmju izrakstā skolēnu sasniegumu vērtējums visos mācību priekšmetos nav zemāks par četrām ballēm, izņēmuma gadījumos pēc pārrunām ar jaunieti un viņa vecākiem uz noteiktu pārbaudes laiku.
13. Mācību gada ilgumu nosaka Vispārējās izglītības likums. Mācību gada, semestra sākumu un beigu laiku nosaka Ministru kabinets.
14. Papildu brīvdienas februārī 1. klasei (vienu nedēļu) nosaka Skolas direktors, saskaņojot ar Dibinātāju.
15. Maksimālo dienas un nedēļas mācību stundu slodzi nosaka Vispārējās izglītības likums.
16. Mācību darba organizācijas pamatforma ir mācību stunda. Mācību stundas ilgums ir 40 minūtes.
17. Mācību priekšmetu stundu slodzes sadalījumu skolēniem pa nedēļas dienām nosaka Skolas direktora apstiprināts stundu saraksts. Mācību priekšmetu stundu saraksts ir pastāvīgs visu semestri, operatīvas izmaiņas tajos var veikt Skolas direktors vai viņa vietnieks mācību darbā par izmaiņām savlaicīgi informējot pedagogus un skolēnus.
18. Pamatizglītības programmā noteiktās fakultatīvās nodarbības tiek organizētas pēc atsevišķa saraksta, pamatojoties uz vecāku iesniegumiem.
19. Skolēnu papildizglītošanu (interešu izglītības nodarbības un citas nodarbības ārpus izglītības programmām) Skola veic pēc mācību stundām, pamatojoties uz vecāku iesniegumiem.
20. Mācību nedēļas ilgums ir 5 darba dienas.
21. Pamatojoties uz vecāku iesniegumiem, 1.- 4. klašu skolēniem var tikt organizēta pagarinātās dienas grupa (turpmāk – PG). PG darbību nosaka direktora apstiprināta pagarinātās dienas grupas darba organizēšanas kārtība.
22. Skolēnu mācību sasniegumi tiek vērtēti saskaņā ar Valsts pamatizglītības standarta un vispārējās vidējās izglītības standarta prasībām un skolas izstrādāto kārtību.
23. Skolā darbojas Skolas bibliotēka, kuras darbību nosaka Skolas bibliotēkas reglaments.
24. Ne vairāk kā 10 dienas mācību gada laikā katra klase var izmantot mācību ekskursijām, projektiem, sporta pasākumiem un citiem ar izglītības procesu saistītiem pasākumiem.
SKOLAS PADOMES, KOMISIJAS UN LĪDZPĀRVALDE
25. Skolas padome tiek izveidota sadarbības nodrošināšanai starp Skolu, vecākiem (personām, kas realizē vecāku varu) un sabiedrību. Tās izveidošanas kārtība un kompetence noteikta Skolas padomes reglamentā.
26. Skolas pedagoģiskā padome tiek izveidota dažādu ar izglītības procesu saistītu jautājumu koleģiālai risināšanai. Pedagoģisko padomi vada Skolas direktors, tās sastāvā ietilpst visi Skolā strādājošie pedagogi, izglītības psihologs un medicīnas darbinieks. Tās uzdevumi un kompetence noteikta Skolas pedagoģiskās padomes reglamentā.
27. Metodiskās komisijas tiek izveidotas izglītības programmu noteikto prasību īstenošanas kvalitātes nodrošināšanai. Atsevišķu mācību priekšmetu vai vairāku radniecīgu mācību priekšmetu pedagogi tiek apvienoti metodiskajā komisijās ar Skolas direktora rīkojumu. Metodiskās komisijas darbību koordinē metodiskā padome.
28. Metodisko padomi (turpmāk – Padome) veido: direktors, izglītošanās jomu metodisko komisiju un grupu vadītāji, Skolas bibliotekārs, psihologs, direktora vietnieki.
Padomes darbu nosaka direktora apstiprināts reglaments.
29. Skolēnu līdzpārvalde ir sabiedriska izglītojamo institūcija. To ar Skolas vadības atbalstu veido skolēni pēc savas iniciatīvas. Tās izveidošanas kārtība un kompetence noteikta Skolēnu līdzpārvaldes reglamentā.
IZGLĪTOJAMO TIESĪBAS UN PIENĀKUMI, PEDAGOGU UN CITU DARBINIEKU TIESĪBAS UN PIENĀKUMI
30. Skolēnu tiesības un pienākumus nosaka Izglītības likums un detalizēti Skolas iekšējās kārtības noteikumi.
31. Skolu vada direktors, kuru normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā pieņem darbā un atbrīvo no tā Dibinātājs, saskaņojot ar Izglītības un zinātnes ministriju.
32. Detalizēti Skolas pedagogu (tai skaitā direktora, direktora vietnieku) tiesības un pienākumus nosaka Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, Skolas darba kārtības noteikumi, darba līgumi un amatu apraksti.
33. Skolas tehnisko darbinieku, saimniecisko un citu darbinieku pienākumi un tiesības noteiktas Darba likumā, Skolas darba kārtības noteikumos, darba līgumos un amata aprakstos. Skolas tehniskajiem, saimnieciskajiem un citiem darbiniekiem ir tiesības izteikt priekšlikumus Skolas attīstībai un iekšējās kārtības nodrošināšanai u.c.
SKOLAS IEKŠĒJO NORMATĪVO AKTU PIEŅEMŠANAS KĀRTĪBA, SKOLAS DARBĪBAS TIESISKUMA NODROŠINĀŠANA, ADMINISTRATĪVO AKTU UN FAKTISKĀS RĪCĪBAS APSTRĪDĒŠANA
34. Skola saskaņā ar Skolas nolikumu patstāvīgi izstrādā iekšējos normatīvos aktus, kurus apstiprina Skolas direktors:
34.1. Skolas izglītības programmas, saskaņojot ar Dibinātāju.
34.2. Skolas darba kārtības noteikumus, saskaņojot ar Skolas arodbiedrības vietējo komiteju.
34.3. Iekšējās kārtības noteikumus, saskaņojot ar Skolas padomi un Skolēnu līdzpārvaldi.
34.4. Skolas attīstības plānu, saskaņojot ar Skolas padomi un Dibinātāju.
34.5. Gada darba plānu, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi.
34.6. Skolas padomes reglamentu, saskaņojot ar Skolas padomi.
34.7. Pedagoģiskās padomes reglamentu, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi.
34.8. Skolēnu līdzpārvaldes reglamentu, saskaņojot ar Skolas padomi.
34.9. Metodiskās padomes reglamentu, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi.
34.10. Metodisko komisiju reglamentu, saskaņojot ar Metodisko padomi.
34.11. Kārtību par izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšanu, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi.
34.12. Vienotās rakstu un mājas darbu kārtību, saskaņojot ar Metodisko padomi.
34.13. Neattaisnoto mācību stundu kavējumu novēršanas kārtību, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi.
34.14. Pedagogu darba kvalitātes piemaksu kārtību, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi.
34.15. Skolas lietu nomenklatūru, saskaņojot ar Arhīvu pārvaldi.
34.16. Tarifikāciju un izmaiņas tajā, saskaņojot ar Izglītības pārvaldi
34.17. Mācību priekšmetu stundu un nodarbību sarakstu, Pagarinātās darba dienas grupas darba noteikumus, Skolas bibliotēkas reglamentu, Arhīva veidošanas noteikumus, Ekspertu komisijas darbības noteikumus, Skolas lietvedības kārtību, Noteikumus par ierakstiem klašu žurnālos, Zinātniski pētniecisko darbu izstrādes kārtību un grozījumus tajos.
35. Rīkojumus par Skolas darbību, darbiniekiem un izglītojamiem izdod Skolas direktors, kurš ir atbildīgs par izdoto rīkojumu tiesiskumu.
36. Skolas direktors izskata privātpersonu iesniegumus par Skolas pedagogu un darbinieku faktisko rīcību.
37. Skolas izdotu administratīvo aktu vai faktisko rīcību privātpersona, iesniedzot attiecīgu iesniegumu, var apstrīdēt Gulbenes novada domē.
SKOLAS SAIMNIECISKĀ DARBĪBA UN FINANSĒŠANAS KĀRTĪBA
38. Skolas finanšu līdzekļus veido:
38.1. valsts mērķdotācija pedagogu darba samaksai;
38.2. pašvaldības budžeta līdzekļi;
38.3. papildu finanšu līdzekļi, kurus Skola var saņemt no fiziskām un juridiskām personām
ziedojumu vai dāvinājuma veidā;
39. Par ziedojumiem, kas saņemti Skolā mantas veidā (dāvinājumi) sastāda pieņemšanas-nodošanas aktu, kurā norāda dāvināto mantu daudzumu, kvalitatīvos rādītājus, kā arī dāvinājuma vērtību naudas izteiksmē un reģistrē šīs materiālās vērtības atbilstoši grāmatvedības uzskaites prasībām.
40. Skolas direktors ir atbildīgs par to, lai ziedojumi būtu brīvprātīgi. Papildu finanšu līdzekļi, tajā skaitā telpu īre, izmantojami tikai Skolas materiālās bāzes uzturēšanai, skolas attīstībai, mācību līdzekļu iegādei, skolas aprīkojuma iegādei, pedagogu un skolēnu materiālai stimulēšanai. Par papildu līdzekļu izmantošanu direktors atskaitās Skolas padomei.
SKOLAS REORGANIZĀCIJA UN LIKVIDĀCIJA
41. Skolu reorganizē vai likvidē Dibinātājs, saskaņojot ar Izglītības un zinātnes ministriju.
SKOLAS NOLIKUMA UN TĀ GROZĪJUMU PIEŅEMŠANAS KĀRTĪBA
42. Skolas nolikumu vai grozījumus skolas nolikumā izdod Skolas direktors, pēc izskatīšanas Skolas padomē saskaņojot ar Dibinātāju.
43. Grozījumus Skolas nolikumā var izdarīt:
43.1. pēc Dibinātāja ierosinājuma;
43.2. grozījumus skolas nolikumā veic pēc direktora, Skolas padomes vai Pedagoģiskās padomes ierosinājuma.
CITI NOTEIKUMI
44. Skola, atbilstoši Valsts statistikas pārvaldes noteikto pārskatu formām, noteiktā laikā un pēc noteiktas formas sagatavo atskaites un iesniedz Dibinātājam un Izglītības un zinātnes ministrijā
45. Skola savā darbībā ievēro Ministru kabineta noteiktās higiēnas normas izglītības iestādēm.
46. Ugunsdrošības ievērošana Skolā tiek nodrošināta atbilstoši likumam “Par ugunsdrošību” .
|
Novada pašvaldības izglītības iestāžu nolikumi 
