Izdots saskaņā ar Izglītības likuma 22.panta pirmo daļu un Vispārējās izglītības likuma 8.un 9.pantu.

APSTIPRINĀTS

Gulbenes novada domes 2009. gada 26.augusta sēdē (prot.Nr.8, 46. §)

GROZĪJUMI

Gulbenes novada domes 2010. gada 23.aprīļa sēdē (prot.Nr.5, 26. §)

Gulbenes novada domes 2011. gada 24.februārasēdē (prot.Nr.2, 14. §)

Gulbenes novada domes 2011. gada 25.augusta sēdē (prot.Nr.12, 2. §)

VISPĀRĪGIE NOTEIKUMI

1. Gulbīša vidusskola (turpmāk tekstā – Skola) ir Gulbenes novada domes (turpmāk tekstā – Dibinātājs) dibināta izglītības iestāde pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības programmas īstenošanai.
2. Skola darbojas saskaņā ar Izglītības likumu, Vispārējās izglītības likumu, citiem ar izglītības jautājumiem saistītiem normatīvajiem aktiem, kā arī Skolas nolikumu.
3. Skolai ir zīmogs ar papildinātā mazā valsts ģerboņa attēlu un zīmogs ar Gulbenes novada ģerboņa attēlu un Skolas pilnu nosaukumu, kā arī noteikta parauga veidlapa. Skolai ir sava simbolika – karogs. Skola saskaņā ar normatīvajiem aktiem izmanto valsts simboliku.
4. (Izslēgts ar 25.08.2011.)
5. (Izslēgts ar 25.08.2011.)
6. Skolas juridiskā adrese: „Gulbītis”, Jaungulbenes pagasts, Gulbenes novads, LV 4420.
7. Skolas struktūrshēma pievienota Skolas nolikuma pielikumā.

DARBĪBAS MĒRĶI UN UZDEVUMI

8.1.                           organizēt un īstenot izglītības procesu, veidot izglītības vidi, kas nodrošina valsts pamatizglītības un valsts vispārējās vidējās izglītības standartos noteikto mērķu sasniegšanu;

8.2.      sekmēt izglītojamā atbildīgu attieksmi pret sevi, ģimeni, citiem sabiedrības locekļiem,

Tēvzemi un morāles vērtībām.

9.1.  īstenot licencētās vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības   programmas, kā arī interešu izglītības programmas;

9.2.  nodrošināt iespēju izglītojamajiem iegūt zināšanas, prasmes un attieksmes, sagatavot viņus aktīvai līdzdalībai sabiedrības dzīvē, sekmēt lēmumu pieņemšanas prasmju attīstību un spēju uzņemties atbildību;

9.3. izvēlēties mācību un audzināšanas darba metodes un formas, kas      nodrošina izglītojamā personības vispusīgu, harmonisku attīstību;

9.4. racionāli izmantot finanšu, materiālos, personāla un informācijas resursus;

9.5.  sadarboties ar izglītojamo vecākiem (personām, kas realizē vecāku varu, turpmāk tekstā - vecākiem), lai nodrošinātu obligātās vispārējās pamatizglītības ieguvi visiem izglītojamajiem;

9.6.  sadarboties ar pagasta un novada institūcijām un nevalstiskajām organizācijām;

9.7. ievērot demokrātijas, humānisma, zinātniskuma, individuālās pieejas,                   diferenciācija sistēmiskuma principus mācību un audzināšanas procesā.

ĪSTENOJAMĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS

10.  Mācību un audzināšanas darbību reglamentējošs dokuments ir izglītības programma.

11.  Skola īsteno šādas licencētās izglītības programmas:

10.1. Vispārējās pamatizglītības izglītības programmu, kods 21011111;

10.2. Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena programmu, kods 31011011

11.Skola var īstenot interešu izglītības programmas, saskaņojot tās ar Dibinātāju.

IZGLĪTĪBAS PROCESA ORGANIZĀCIJA

12. Skolēnu uzņemšana skolā un pārcelšana nākamajā klasē notiek Ministru kabineta noteiktajā kārtībā.

13. Skolēnu uzņemšanu 10.klasē nosaka Latvijas Republikas Ministru kabineta 2005.gada 1.novembra noteikumi Nr.822 „Noteikumi par obligātajām prasībām izglītojamo uzņemšanai un pārcelšanai nākamajā klasē vispārējās izglītības iestādēs”.

14. Mācību gada ilgumu nosaka Vispārējās izglītības likums. Mācību gada, semestra sākumu un beigu laiku nosaka Ministru kabinets.

15. Papildu brīvdienas februārī 1. klasei (1 nedēļu) nosaka Skolas direktors, saskaņojot ar Dibinātāju.

16. Maksimālo dienas un nedēļas mācību stundu slodzi skolēniem nosaka Vispārējās izglītības likums.

17. Mācību darba organizācijas pamatforma ir mācību stunda. Mācību stundas ilgums ir 40 minūtes.

18. Mācību stundu slodzes sadalījumu skolēniem pa nedēļas dienām nosaka Skolas direktora apstiprināts mācību priekšmetu stundu saraksts. Mācību priekšmetu  stundu saraksts ir pastāvīgs visu semestri, operatīvas izmaiņas tajos var veikt Skolas direktors vai direktora vietnieks izglītības jomā, par izmaiņām savlaicīgi informējot pedagogus un skolēnus.

19.Pamatizglītības programmā noteiktās fakultatīvās nodarbības tiek organizētas saskaņā ar atsevišķu sarakstu, pamatojoties uz vecāku iesniegumiem.

20.Skolēnu papildizglītošanu (interešu izglītības nodarbības un citas nodarbības ārpus izglītības programmām) Skola veic pēc mācību stundām, pamatojoties uz vecāku iesniegumiem. Skola veido interešu izglītības nodarbību sarakstu.

21.Mācību nedēļas ilgums ir 5 darbdienas.

22.Pamatojoties uz vecāku iesniegumiem, 1.- 4. klašu skolēniem var tikt organizēta pagarinātās dienas grupa (turpmāk – grupa). Grupas darbību nosaka direktora apstiprināts reglaments.

23.Skolēnu mācību sasniegumi tiek vērtēti saskaņā ar Valsts pamatizglītības standarta, Valsts vispārējās vidējās izglītības standarta prasībām un Skolas izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšanas kārtību. Pedagoģiskā padome var ieteikt skolēnus apbalvošanai par mācību sasniegumiem un aktīvu sabiedrisko darbību.

24.Skolā darbojas Skolas bibliotēka, kuras darbību nosaka Skolas bibliotēkas reglaments.

25.Skolā darbojas Skolas internāts, kuras darbību nosaka Skolas internāta reglaments.

26.Skolas katrā klasē viena stunda nedēļā ir klases audzinātāja stunda, kurā pārrunājamās tēmas nosaka Skolas audzināšanas programma un audzināšanas darba virzieni.

27. Mācību gada laikā klase var izmantot laiku (līdz 10 dienām) mācību ekskursijām, pārgājieniem, olimpiādēm, projektiem, sporta pasākumiem un citu ar mācību un audzināšanas procesu saistītu pasākumu organizēšanai.

28.Mācību laikā vidusskolā skolēniem ir jāizstrādā viens zinātniski pētnieciskais darbs jebkurā no apgūstamajiem mācību priekšmetiem. Skolēnu zinātniski pētniecisko darbu veikšanas kārtība ir noteikta Skolas projektu darbu un  skolēnu zinātniski pētniecisko darbu izstrādāšanas un noformēšanas  kārtībā.

SKOLAS PADOMES, KOMISIJAS UN PAŠPĀRVALDE

29.Skolas padome tiek izveidota sadarbības nodrošināšanai starp Skolu, vecākiem (personām, kas realizē vecāku varu) un sabiedrību. Tās izveidošanas kārtība un kompetence noteikta Skolas padomes reglamentā.

30.Skolas pedagoģiskā padome tiek izveidota dažādu ar izglītības procesu saistītu jautājumu koleģiālai risināšanai. Pedagoģisko padomi vada Skolas direktors, tās sastāvā ietilpst visi Skolā strādājošie pedagogi. Tās uzdevumi un kompetence noteikta Skolas pedagoģiskās padomes reglamentā.

31.Skolas metodiskās komisijas tiek izveidotas izglītības programmu noteikto prasību īstenošanas kvalitātes nodrošināšanai. Atsevišķu mācību priekšmetu vai vairāku radniecīgu mācību priekšmetu pedagogi tiek apvienoti metodiskajā komisijās ar Skolas direktora rīkojumu. Detalizēti metodisko komisiju sastāvu, darba kārtību un uzdevumus nosaka attiecīgo komisiju reglamenti.

32.Skolēnu pašpārvalde ir sabiedriska izglītojamo institūcija. To ar Skolas vadības atbalstu veido skolēni pēc savas iniciatīvas. Tās izveidošanas kārtība un kompetence noteikta Skolēnu pašpārvaldes reglamentā.

33.Skolas metodiskā padome tiek izveidota izglītības procesa organizēšanas, īstenošanas un vērtēšanas kvalitātes nodrošināšanai. Metodisko padomi veido direktors, metodisko komisiju vadītāji, bibliotekārs, to vada direktores vietniece izglītības jomā. Metodiskās padomes sastāvu, darba kārtību un uzdevumus nosaka Skolas metodiskās padomes reglaments.

34.Skolas ekspertu komisija tiek izveidota kā padomdevējs arhīva darba organizēšanā, kas izvērtē dokumentu atlasi glabāšanai vai iznīcināšanai saskaņā ar valsts noteikto kārtību. Tās izveidošanas kārtība un kompetence noteikta Skolas ekspertu komisijas reglamentā.

IZGLĪTOJAMO TIESĪBAS UN PIENĀKUMI, PEDAGOGU UN CITU DARBINIEKU TIESĪBAS UN PIENĀKUMI

35.Skolēnu tiesības un pienākumus nosaka Izglītības likums un detalizēti Skolas iekšējās kārtības noteikumi.

36.Skolu vada direktors, kuru normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā pieņem darbā un atbrīvo no tā Dibinātājs, saskaņojot ar Izglītības un zinātnes ministriju.

37.Detalizēti Skolas pedagogu (tai skaitā direktora, direktora vietnieku) tiesības un pienākumus nosaka Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, Darba likums, Skolas darba kārtības noteikumi, darba līgumi un amatu apraksti.

38.Skolas tehnisko darbinieku, saimniecisko un citu darbinieku pienākumi un tiesības noteiktas Darba likumā, Skolas darba kārtības noteikumos, darba līgumos un amata aprakstos. Skolas tehniskajiem, saimnieciskajiem un citiem darbiniekiem ir tiesības izteikt priekšlikumus Skolas attīstībai un iekšējās kārtības nodrošināšanai u.c.

SKOLAS IEKŠĒJO NORMATĪVO AKTU PIEŅEMŠANA KĀRTĪBA

39. Skola patstāvīgi izstrādā Skolas iekšējos normatīvos aktus vai grozījumus tajos:

39.1.Skolas darba kārtības noteikumus, saskaņojot ar Skolas arodbiedrību;

39.2.Skolas izglītības programmas, saskaņojot Skolas metodisko padomi un Dibinātāju;

39.3.Skolas attīstības plānu, saskaņojot ar Skolas padomi un pedagoģisko padomi, apstiprina Dibinātājs;

39.4. Skolas padomes reglamentu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Skolas Padomēi

39.5.Skolas iekšējās kārtības noteikumus, saskaņojot ar Skolas pedagoģisko padomi un Skolas padomi;

39.6.Skolas pašpārvaldes reglamentu, saskaņojot ar Skolas padomi;

39.7.Skolas pedagoģiskās padomes reglamentu, saskaņojot ar Skolas pedagoģisko padomi;

39.8.Skolas metodiskās padomes reglamentu, saskaņojot ar Skolas pedagoģisko padomi;

39.9.Skolas metodiskās komisijas reglamentu, saskaņojot ar metodisko padomi;

39.10.Skolas bibliotēkas reglamentu, saskaņojot ar metodisko padomi;

39.11.Skolas internāta reglamentu, saskaņojot ar Skolas padomi;

39.12.Skolas ekspertu komisijas reglamentu, saskaņojot ar skolas padomi;

39.13.Skolas koplīgumu arodkomiteja slēdz ar Skolas direktoru un Dibinātāju.

40.Skolas darbības tiesiskumu nodrošina Skolas direktors.

41.Skolas direktors pieņem lēmumu par privātpersonu apstrīdēto Skolas darbinieku faktisko rīcību.

42.Skolas direktora izdotos administratīvos aktus un faktisko rīcību privātpersonas var apstrīdēt Dibinātājam – Gulbenes novada domē.

SKOLAS SAIMNIECISKĀ DARBĪBA UN FINANSĒŠANAS KĀRTĪBA

43.Skolas finanšu līdzekļus veido:

43.1.valsts mērķdotācija pedagogu darba samaksai;

43.2.pašvaldības budžeta līdzekļi;

43.3.papildu finanšu līdzekļi, kurus Skola var saņemt no fiziskām un juridiskām personām ziedojumu vai dāvinājuma veidā.

44.Par ziedojumiem, kas saņemti Skolā mantas veidā (dāvinājumi) sastāda pieņemšanas-nodošanas aktu, kurā norāda dāvināto mantu daudzumu, kvalitatīvos rādītājus, kā arī dāvinājuma vērtību naudas izteiksmē, un reģistrē šīs materiālās vērtības atbilstoši grāmatvedības uzskaites prasībām.

45.Skolas direktors ir atbildīgs par to, lai ziedojumi būtu brīvprātīgi. Papildu finanšu līdzekļi izmantojami tikai Skolas materiālās bāzes uzturēšanai, skolas attīstībai, mācību līdzekļu iegādei, skolas aprīkojuma iegādei, pedagogu un skolēnu materiālai stimulēšanai. Par papildu līdzekļu izmantošanu skolas direktors atskaitās Skolas padomei.

46.Skolas finanšu līdzekļu aprite noteikta atbilstoši Dibinātāja noteiktajai kārtībai. 

SKOLAS REORGANIZĀCIJA UN LIKVIDĀCIJA

47. Skolu reorganizē vai likvidē Dibinātājs, saskaņojot ar Izglītības un zinātnes   ministriju.

SKOLAS NOLIKUMA UN TĀ GROZĪJUMU PIEŅEMŠANAS KĀRTĪBA

48.  Skolas nolikumu vai grozījumus Skolas nolikumā izstrādā Skolas direktors, kuru iesniedz izskatīšanai Skolas padomē. Tos apstiprina Dibinātājs.

49.  Grozījumus Skolas nolikumā var izdarīt:

49.1.        pēc Dibinātāja ierosinājuma;

49.2.  pēc Skolas direktora priekšlikuma.

CITI NOTEIKUMI

50.  Skola atbilstoši Valsts statistikas pārvaldes noteikto pārskatu formām noteiktā laikā un pēc noteiktas formas sagatavo atskaites un iesniedz Dibinātājam un  Izglītības un zinātnes ministrijā.

51.  Skola savā darbībā ievēro Ministru kabineta noteiktās higiēnas normas izglītības iestādēm.

52.  Ugunsdrošības ievērošana Skolā tiek nodrošināta atbilstoši Ugunsdrošības likumam.