APSTIPRINĀTS

Gulbenes novada domes 2011. gada 24.marta sēdē (prot.Nr.5, 52. §)

LEJASCIEMA VIDUSSKOLAS NOLIKUMS

Izdots saskaņā ar Izglītības likuma 22.panta pirmo daļu un Vispārējās izglītības likuma 8.un 9.pantu.

1. VISPĀRĪGIE NOTEIKUMI

1.1. Gulbenes novada Lejasciema vidusskola (turpmāk tekstā – Skola) ir Gulbenes novada domes, juridiskā adrese: Ābeļu iela 2, Gulbene, Gulbenes novads, LV-4401 (turpmāk – Dibinātājs) dibināta un pakļautībā esoša izglītības iestāde pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības programmas īstenošanai.

1.2. Skolas darbības tiesiskais pamats ir Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, citi izglītības jomu reglamentējoši normatīvie akti, kā arī Skolas nolikums.

1.3 Skolai ir zīmogi ar papildinātā mazā valsts ģerboņa attēlu un Gulbenes novada ģerboņa attēlu un Skolas pilnu nosaukumu, kā arī noteikta parauga veidlapa. Skolai ir sava simbolika – karogs, logo un himna. Skola saskaņā ar normatīvajiem aktiem izmanto valsts simboliku.

1.4. Skolas juridiskā adrese: Rīgas iela 20, Lejasciems, Lejasciema pag., Gulbenes novads, LV 4412.

1.5. Skolas struktūrshēma noteikta Skolas nolikuma pielikumā.

2. DARBĪBAS MĒRĶI, PAMATVIRZIENI UN UZDEVUMI

2.1. Skolas darbības mērķi ir :

2.1.1.veidot izglītības vidi, organizēt un īstenot izglītības procesu, kas nodrošina valsts pamatizglītības un valsts vispārējās vidējās izglītības standartos noteikto mērķu sasniegšanu;

2.1.2.sekmēt izglītojamā atbildīgu attieksmi pret sevi, ģimeni, līdzcilvēkiem, Tēvzemi un morāles vērtībām.

2.2. Skolas darbības pamatvirziens ir izglītojošā darbība.

2.3. Skolas galvenie uzdevumi ir :

2.3.1.īstenot licencētās vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības programmas, kā arī interešu izglītības programmas;

2.3.2.nodrošināt iespēju izglītojamajiem iegūt zināšanas, prasmes un attieksmes, sagatavot viņus aktīvai līdzdalībai sabiedrības dzīvē, sekmēt lēmumu pieņemšanas prasmju attīstību un spēju uzņemties atbildību;

2.3.3.izvēlēties mācību un audzināšanas darba metodes un formas, kas nodrošina izglītojamā personības vispusīgu, harmonisku attīstību;

2.3.4.racionāli izmantot finanšu, materiālos, personāla un informācijas resursus;

2.3.5.sadarboties ar izglītojamo vecākiem (personām, kas realizē vecāku varu, turpmāk tekstā - vecākiem), lai nodrošinātu obligātās vispārējās pamatizglītības ieguvi visiem izglītojamajiem;

2.3.6.sadarboties ar pagasta un novada institūcijām un nevalstiskajām organizācijām;

2.3.7.ievērot demokrātijas, humānisma, zinātniskuma, individuālās pieejas, diferenciācijas, sistēmiskuma principus mācību un audzināšanas procesā.

3. ĪSTENOJAMĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS

3.1. Mācību un audzināšanas darbību reglamentējošs dokuments ir izglītības programma.

3.2. Skola īsteno šādas izglītības programmas:

3.2.1.Vispārējās pamatizglītības izglītības programmu, kods 21011111;

3.2.2.Vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā virziena programmu, kods 31011011 .

3.3. Skola var īstenot interešu izglītības programmas, saskaņojot tās ar Dibinātāju.

4. IZGLĪTĪBAS PROCESA ORGANIZĀCIJA

4.1. Skolēnu uzņemšana un pārcelšana nākamajā klasē notiek Ministru kabineta noteiktā kārtībā.

4.2. Skolēnu uzņemšana 10.klasē notiek Ministru kabineta noteiktā kārtībā.

4.3. Mācību gada ilgumu nosaka Vispārējās izglītības likums. Mācību gada, semestra sākumu un beigu laiku nosaka Ministru kabineta noteikumi.

4.4. Papildu brīvdienas februārī 1. klasei (1 nedēļu) nosaka Skolas direktors, saskaņojot ar Dibinātāju.

4.5. Maksimālo dienas un nedēļas mācību stundu slodzi nosaka Vispārējās izglītības likums.

4.6. Mācību darba organizācijas pamatforma ir mācību stunda. Mācību stundas ilgums ir 40 minūtes.

4.7. Mācību stundu slodzes sadalījumu skolēniem pa nedēļas dienām nosaka Skolas direktora apstiprināts mācību priekšmetu stundu saraksts. Mācību priekšmetu stundu saraksts ir pastāvīgi visu semestri, operatīvas izmaiņas tajos var veikt Skolas direktors vai direktora vietnieks izglītības jomā, par izmaiņām savlaicīgi informējot pedagogus un skolēnus.

4.8. Pamatizglītības programmā noteiktās fakultatīvās nodarbības tiek organizētas pēc atsevišķa saraksta, pamatojoties uz vecāku iesniegumiem.

4.9. Skolēnu papildizglītošanu (interešu izglītības nodarbības un citas nodarbības ārpus izglītības programmām) Skola veic pēc mācību stundām, pamatojoties uz vecāku iesniegumiem. Skola veido interešu izglītības nodarbību sarakstu.

4.10. Mācību nedēļas ilgums ir 5 darbdienas.

4.11. Pamatojoties uz vecāku iesniegumiem, 1.- 4. klašu skolēniem var tikt organizēta pagarinātās dienas grupa (turpmāk – grupa). Grupas darbību nosaka Skolas direktora apstiprināta dienas kārtība.

4.12. Skolēnu mācību sasniegumi tiek vērtēti saskaņā ar Valsts pamatizglītības standarta prasībām un Skolas izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšanas kārtību.

4.13. Pedagoģiskā padome var ieteikt skolas direktoram skolēnus apbalvošanai par mācību sasniegumiem un aktīvu sabiedrisko darbību.

4.14. Skolā darbojas Skolas bibliotēka, kuras darbību nosaka Skolas bibliotēkas reglaments.

4.15. Skolā darbojas Skolas internāts, kuras darbību nosaka Skolas internāta reglaments.

4.16. Katrā klasē viena stunda nedēļā ir klases audzinātāja stunda, kurā pārrunājamās tēmas nosaka Skolas audzināšanas programma un audzināšanas darba virzieni.

4.17. Mācību gada laikā klase var izmantot ne vairāk kā 5 mācību dienas mācību ekskursijām, pārgājieniem, olimpiādēm, projektiem, sporta pasākumiem un citu ar mācību un audzināšanas procesu saistītu pasākumu organizēšanai, uzskaitot šo laiku kā mācību darba organizācijas alternatīvās formas.

4.18. Mācību laikā vidusskolā skolēniem ir jāizstrādā viens zinātniski pētnieciskais darbs jebkurā no apgūstamajiem mācību priekšmetiem. Skolēnu zinātniski pētniecisko darbu veikšanas kārtība ir noteikta Skolas projektu darbu un skolēnu zinātniski pētniecisko darbu izstrādāšanas un noformēšanas kārtībā.

5. SKOLAS PADOMES, KOMISIJAS , PAŠPĀRVALDE UN CITAS STRUKTŪRVIENĪBAS

5.1. Skolas padome tiek izveidota sadarbības nodrošināšanai starp Skolu, vecākiem (personām, kas realizē vecāku varu) un sabiedrību. Tās izveidošanas kārtība un kompetence noteikta Skolas padomes reglamentā.

5.2. Skolas pedagoģiskā padome tiek izveidota dažādu ar izglītības procesu saistītu jautājumu koleģiālai risināšanai. Pedagoģisko padomi vada Skolas direktors, tās sastāvā ietilpst visi Skolā strādājošie pedagogi un izglītības psihologs. Tās uzdevumi un kompetence noteikta Skolas pedagoģiskās padomes reglamentā.

5.3. Metodiskās komisijas tiek izveidotas izglītības programmu noteikto prasību īstenošanas kvalitātes nodrošināšanai. Atsevišķu mācību priekšmetu vai vairāku radniecīgu mācību priekšmetu pedagogi tiek apvienoti metodiskajā komisijās ar Skolas direktora rīkojumu. Detalizēti metodisko komisiju sastāvu, darba kārtību un uzdevumus nosaka attiecīgo komisiju reglamenti.

5.4. Skolēnu dome ir sabiedriska izglītojamo institūcija. To ar Skolas vadības atbalstu veido skolēni pēc savas iniciatīvas. Tās izveidošanas kārtība un kompetence noteikta Skolēnu pašpārvaldes reglamentā.

5.5. Metodiskā padome tiek izveidota izglītības procesa organizēšanas, īstenošanas un vērtēšanas kvalitātes nodrošināšanai. Metodisko padomi veido direktors, metodisko komisiju vadītāji, bibliotekārs, to vada direktores vietniece izglītības jomā. Metodiskās padomes sastāvu, darba kārtību un uzdevumus nosaka Skolas metodiskās padomes reglaments.

5.6. Ekspertu komisija tiek izveidota kā padomdevējs arhīva darba organizēšanā, kas izvērtē dokumentu atlasi glabāšanai vai iznīcināšanai saskaņā ar valstī noteikto kārtību. Tās izveidošanas kārtība un kompetence noteikta Skolas ekspertu komisijas reglamentā.

5.7. Pedagoģiskās, sociālās un psiholoģiskās palīdzības koordinēšanai un nodrošināšanai izglītojamajiem tiek izveidota Atbalsta komanda. Tās sastāvs, uzdevumi un kompetence noteikta Atbalsta komandas reglamentā.

5.8. Skolotāju radošās darba grupas tiek veidotas dažādu aktuālu mācīšanas, mācīšanās, audzināšanas un citu jautājumu risināšanai. Radošās darba grupas organizē un koordinē metodiskā padome.

5.9. Nevalstiskā organizācija ''Kopā ikviens'' ir bezpeļņas organizācija – biedrība, kas apvieno biedrus pēc brīvprātības principa, lai organizētu sabiedriskā labuma aktivitātes, veicinātu mūžizglītību. Biedrība darbojas uz statūtu pamata, un VID ik gadu tiek iesniegta bilance, ziņojums un gada pārskats.

6. IZGLĪTOJAMO TIESĪBAS UN PIENĀKUMI, PEDAGOGU UN CITU DARBINIEKU TIESĪBAS UN PIENĀKUMI

6.1. Skolēnu tiesības un pienākumus nosaka Izglītības likums un detalizēti Skolas iekšējās kārtības noteikumi.

6.2. Skolu vada direktors, kuru normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā pieņem darbā un atbrīvo no tā Dibinātājs, saskaņojot ar Izglītības un zinātnes ministriju.

6.3. Detalizēti Skolas pedagogu (tai skaitā direktora, direktora vietnieku) tiesības un pienākumus nosaka Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, Skolas darba kārtības noteikumi, darba līgumi un amatu apraksti.

6.4. Skolas tehnisko darbinieku pienākumi un tiesības noteiktas Darba likumā, Skolas darba kārtības noteikumos, darba līgumos un amata aprakstos.

6.5. Skolas pedagogiem, tehniskajiem darbiniekiem, skolēniem un vecākiem ir tiesības izteikt priekšlikumus Skolas attīstībai un iekšējās kārtības nodrošināšanai u.c.

7. SKOLAS IEKŠĒJO NORMATĪVO AKTU PIEŅEMŠANAS KĀRTĪBA,SKOLAS DARBĪBAS TIESISKUMA NODROŠINĀŠANA, ADMINISTRATĪVO AKTU UN FAKTISKĀS RĪCĪBAS APSTRĪDĒŠANA

7.1. Skola saskaņā ar Skolas nolikumu patstāvīgi izstrādā iekšējos normatīvos aktus, kurus apstiprina Skolas direktors:

7.1.1.Skolas darba kārtības noteikumus un grozījumus tajos, saskaņojot ar skolas arodbiedrību;

7.1.2.Skolas izglītības programmas, saskaņojot ar Dibinātāju;

7.1.3.Skolas attīstības plānu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Skolas padomi .

7.1.4.Skolas padomes reglamentu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Skolas padomi.

7.1.5.Skolas iekšējās kārtības noteikumus un grozījumus, saskaņojot Skolas pedagoģiskajā padomē un Skolas padomē.

7.1.6.Skolas pašpārvaldes reglamentu un grozījumus, saskaņojot Skolas padomē.

7.1.7.Skolas pedagoģiskās padomes reglamentu un grozījumus, saskaņojot ar Skolas pedagoģisko padomi.

7.1.8.Skolas metodiskās padomes reglamentu un grozījumus, saskaņojot Skolas pedagoģiskajā padomē

7.1.9.Skolas metodiskās komisijas reglamentu un grozījumus, saskaņojot metodiskajā padomē.

7.1.10. Skolas bibliotēkas reglamentu un grozījumus, saskaņojot metodiskajā padomē.

7.1.11. Skolas internāta reglamentu un grozījumus, saskaņojot Skolas padomē.

7.1.12. Skolas ekspertu komisijas reglamentu un grozījumus .

7.1.13. Skolas projektu darbu un skolēnu zinātniski pētniecisko darbu izstrādāšanas un noformēšanas kārtību, saskaņojot metodiskajā padomē.

7.1.14. Atbalsta komandas reglamentu un grozījumus, ko saskaņo ar metodisko padomi.

7.1.15. Radošo darba grupu reglamentu, saskaņojot ar metodisko padomi.

7.1.16. Skolas izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšanas kārtību, saskaņojot pedagoģiskajā padomē.

7.1.17. Skolas audzināšanas programmu un grozījumus tajā, saskaņojot ar pedagoģisko padomi.

7.2. Skolas darbības tiesiskumu nodrošina Skolas direktors.

7.3. Skolas direktors Skolas direktors pieņem lēmumu par privātpersonu apstrīdēto Skolas darbinieku faktisko rīcību.

7.4. Skolas direktora izdotos administratīvos aktus un faktisko rīcību privātpersonas var apstrīdēt Dibinātajam – Gulbenes novada domē.

8. FINANSĒŠANAS AVOTI UN KĀRTĪBA, UN SAIMNIECISKĀ DARBĪBA

8.1. Vispārējās pamatizglītības un vidējās izglītības programmas īstenošana tiek finansēta no valsts budžeta Ministru kabineta noteiktajā kārtībā. Interešu izglītības programmas finansēšanas kārtību un apmēru nosaka ar Skolas direktora rīkojumu.

8.2. Skolas finansējuma avoti ir:

8.2.1.valsts budžeta mērķdotācija saskaņā ar likumu „Par valsts budžetu";

8.2.2.pašvaldības budžets;

8.2.3.papildu finanšu līdzekļi.

8.3. Papildu finanšu līdzekļus Skola var saņemt:

8.3.1.no fiziskām un juridiskām personām ziedojumu vai dāvinājuma veidā;

8.3.2.sniedzot maksas pakalpojumus Skolas nolikumā noteiktajos gadījumos;

8.3.3.veicot saimniecisko darbību.

8.4. Skolas saimnieciskās darbības un sniegto pakalpojumu rezultātā gūtie ienākumi neietekmē valsts budžeta un pašvaldību budžeta ikgadējo asignējumu aprēķinu.

8.5. Par ziedojumiem, kas saņemti Skolā mantas veidā (dāvinājumi), sastāda pieņemšanas-nodošanas aktu, kurā norāda dāvināto mantu daudzumu, kvalitatīvos rādītājus, kā arī dāvinājuma vērtību naudas izteiksmē, un reģistrē šīs materiālās vērtības atbilstoši grāmatvedības uzskaites prasībām.

8.6. Skolas direktors ir atbildīgs par to, lai ziedojumi būtu brīvprātīgi. Papildu finanšu līdzekļi izmantojami tikai Skolas materiālās bāzes uzturēšanai, skolas attīstībai, mācību līdzekļu iegādei, skolas aprīkojuma iegādei, pedagogu un skolēnu materiālai stimulēšanai. Par papildu līdzekļu izmantošanu direktors atskaitās Skolas padomei.

8.7. Skolas finanšu līdzekļu aprite ir centralizēta, un to uzskaiti nodrošina Lejasciema pagasta pārvaldes grāmatvedībā.

8.8. Skolā ēdināšanu nodrošina firma.

8.9. Skola sniedz izglītojamajiem internāta pakalpojumus. Internāta darbību nosaka Skolas internāta reglaments.

8.10. Skolas direktoram, ņemot vērā normatīvo aktu prasības, kas regulē publiskos iepirkumus, ir tiesības slēgt līgumus ar juridiskām un fiziskām personām par dažādu nepieciešamo darbu veikšanu Skolā.

8.11. Skola var sniegt ārpusstundu darba, telpu nomas pakalpojumus, rīkot kursus, sniegt maksas pakalpojumus un veikt citu saimniecisko darbību, ja tas netraucē izglītības programmu īstenošanu. Skolas maksas pakalpojumi un saimnieciskā darbība tiek saskaņota ar Dibinātāju.

9. SKOLAS REORGANIZĀCIJA UN LIKVIDĀCIJA

9.1. Skolu reorganizē vai likvidē Dibinātājs, saskaņojot ar Izglītības un zinātnes ministriju.

10. SKOLAS NOLIKUMA UN TĀ GROZĪJUMU PIEŅEMŠANAS KĀRTĪBA

10.1. Skolas nolikumu vai grozījumus Skolas nolikumā izstrādā Skola un apstiprina Dibinātājs.

10.2. Grozījumus Skolas nolikumā var izdarīt:

10.2.1. pēc Dibinātāja ierosinājuma;

10.2.2. pēc Skolas padomes ierosinājuma;

10.2.3. pēc Skolas pedagoģiskās padomes ierosinājuma.

11. CITI BŪTISKI NOTEIKUMI

11.1. Skola atbilstoši Valsts statistikas pārvaldes noteikto pārskatu formām noteiktā laikā un pēc noteiktas formas sagatavo atskaites un iesniedz Dibinātājam un Izglītības un zinātnes ministrijā.

11.2. Skola savā darbībā ievēro Ministru kabineta noteiktās drošības un higiēnas normas izglītības iestādēm.

11.3. Ugunsdrošības ievērošana Skolā tiek nodrošināta atbilstoši likumam "Par ugunsdrošību" .

Ar šī nolikuma spēkā stāšanos atzīt par spēku zaudējušu Lejasciema vidusskolas nolikumu, kas apstiprināts Gulbenes novada domes 2009.gada 13.augusta sēdē (prot.Nr 6, 38 §).

Nolikums stājas spēkā pēc apstiprināšanas Gulbenes novada domē.

Gulbenes novada Lejasciema vidusskolas struktūra