APSTIPRINĀTS

Gulbenes novada domes 2011. gada 24. februāra sēdē (prot.Nr.2, 17. §)

Izdots saskaņā ar Izglītības likuma 22.panta pirmo daļu un Vispārējās izglītības likuma 8.un 9.pantu.

1.Vispārīgie noteikumi

1.1.Gulbenes novada Stāmerienas pamatskola (turpmāk tekstā – Skola) ir Gulbenes novada domes, juridiskā adrese: Ābeļu iela 2, Gulbene, Gulbenes novads, LV-4401 (turpmāk tekstā – Dibinātājs) dibināta un pakļautībā esoša izglītības iestāde vispārējās pamatizglītības programmas, pirmsskolas izglītības programmas īstenošanai.

1.2.Skolas darbības tiesiskais pamats ir Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, citi izglītības jomu reglamentējošie normatīvie akti, kā arī Skolas nolikums.

1.3.Skolai ir zīmogi ar papildinātā mazā valsts ģerboņa attēlu un Gulbenes novada ģerboņa attēlu un Skolas pilnu nosaukumu, kā arī noteikta parauga veidlapa. Skolai ir sava simbolika – karogs. Skola saskaņā ar normatīvajiem aktiem izmanto valsts simboliku.

1.4.Skolas juridiskā adrese: „Stāmerienas pamatskola", Vecstāmeriena, Stāmerienas pagasts, Gulbenes novads, LV- 4406.

1.5.Skolas struktūrshēma noteikta Skolas nolikuma pielikumā Nr.1.

2. Darbības mērķi, pamatvirzieni un uzdevumi

2.1.Skolas darbības mērķis ir organizēt un īstenot izglītības procesu, kas nodrošina valsts vispārējās pamatizglītības standartā noteikto mērķu sasniegšanu, sekmēt skolēna atbildīgu attieksmi pret sevi, ģimeni, līdzcilvēkiem, Tēvzemi un augstākajām morāles vērtībām.

2.2.Skolas galvenie uzdevumi ir:

2.2.1. īstenot vispārējās pamatizglītības un pirmskolas izglītības programmas;

2.2..2.nodrošināt iespēju izglītojamajiem (turpmāk tekstā – skolēniem) iegūt zināšanas, prasmes un attieksmes, sagatavot viņus aktīvai līdzdalībai sabiedrības dzīvē, sekmēt lēmumu pieņemšanas prasmju attīstību un spēju uzņemties atbildību;

2.2..3.izvēlēties mācību un audzināšanas darba metodes un formas, kas nodrošina skolēna personības vispusīgu, harmonisku attīstību;

2.2.4. racionāli izmantot finanšu, materiālos, personāla un informācijas resursus;

2.2.5. sadarboties ar skolēnu vecākiem (personām, kas realizē vecāku varu), (turpmāk tekstā - vecākiem), lai nodrošinātu obligātās pamatizglītības ieguvi visiem Skolas skolēniem;

2.2.6.ievērot diferenciācijas, sistēmiskuma principus mācību un audzināšanas procesā.

2.3.Skolas darbības pamatvirziens ir izglītošanas un audzināšanas darbība.

2.4.Pirmsskolas izglītības mērķis ir veicināt bērna vispusīgu un harmonisku attīstību, ievērojot viņa attīstības likumsakarības un vajadzības, individuālajā un sabiedriskajā dzīvē nepieciešamās zināšanas, prasmes un attieksmes, tādējādi mērķtiecīgi nodrošinot bērnam iespēju sagatavoties pamatizglītības apgūšanai, tas ir,-

2.4.1. sekmēt bērna fizisko spēju attīstību un kustību apguvi;

2.4.2. sekmēt bērna pašapziņas veidošanos, spēju un interešu apzināšanos, jūtu un gribas attīstību;

2.4.3. veicināt bērna izziņas darbības un zinātkāres attīstību, nodrošinot zināšanu un prasmju apguvi;;

2.4.4. sekmēt saskarsmes un sadarbības prasmju attīstību;

2.4.5. sekmēt pozitīvas attieksmes veidošanos bērnam pašam pret sevi, citiem cilvēkiem, apkārtējo vidi, Latvijas valsti;

2.4.6. sekmēt bērna droša un veselīga dzīvesveida iemaņu attīstību.

3. Īstenojamās izglītības programmas

3.1. Mācību un audzināšanas darbību reglamentējošs dokuments ir izglītības programma.

3.2. Skola īsteno sekojošas izglītības programmas:

3.2.1.vispārējās pamatizglītības programma, kods 21011111,

3.2.2. pirmsskolas izglītības programma, kods 01011111.

3.3. Skola var īstenot interešu izglītības programmas, saskaņojot tās ar Dibinātāju.

4.Izglītības procesa organizācija

4.1.Skolēnu uzņemšana un pārcelšana nākamajā klasē notiek Ministru kabineta noteiktā kārtībā.

4.2.Apliecību par vispārējo pamatizglītību skolēni saņem Ministru kabineta noteiktā kārtībā.

4.3.Mācību gada ilgumu nosaka Vispārējās izglītības likums. Mācību gada, semestra sākumu un beigu laiku nosaka Ministru kabineta noteikumi.

4.4.Maksimālo dienas un nedēļas mācību stundu slodzi nosaka Vispārējās izglītības likums.

4.5.Mācību darba organizācijas pamatforma ir mācību stunda. Mācību stundas ilgums ir 40 minūtes.

4.6.Mācību priekšmetu stundu slodzes sadalījumu skolēniem pa nedēļas dienām nosaka Skolas direktora apstiprināts mācību priekšmetu stundu saraksts. Mācību priekšmetu stundu saraksts ir pastāvīgi visu semestri, operatīvas izmaiņas tajos var veikt Skolas direktors vai direktora vietnieks par izmaiņām savlaicīgi informējot pedagogus un skolēnus.

4.7.Pirmsskolas izglītības rotaļnodarbību sadalījumu pa nedēļas dienām nosaka Skolas direktora apstiprināts nodarbību saraksts.

4.8.Katrā klasē viena stunda nedēļā ir klases audzinātāja stunda. Tajā ietvertas tēmas: satiksmes drošība, veselības mācība, veselīgs dzīvesveids, darbība ekstremālās situācijās, uzvedība un saskarsmes kultūra, profesijas izvēle un tālākizglītība, valsts svētki, pilsoņu un iedzīvotāju tiesības un pienākumi.

4.9.Pamatizglītības programmā noteiktās fakultatīvās nodarbības tiek organizētas pēc atsevišķa saraksta, pamatojoties uz vecāku iesniegumiem. Fakultatīvajās nodarbībās uzņem skolēnus ar Skolas direktora rīkojumu.

4.10.Skolēnu papildizglītošanu (interešu izglītības nodarbības un citas nodarbības ārpus izglītības programmām) Skola veic pēc mācību stundām, pamatojoties uz vecāku iesniegumiem. Interešu izglītības nodarbībās uzņem skolēnus ar Skolas direktora rīkojumu.

4.11.Skola var piedāvāt konsultācijas un individuālās nodarbības īpaši talantīgiem skolēniem un skolēniem, kuriem nepieciešama palīdzība mācību priekšmeta apguvē.

4.12.Mācību nedēļas ilgums ir 5 darba dienas.

4.13.Pamatojoties uz vecāku iesniegumiem, 1.- 4. klašu skolēniem var tikt organizēta pagarinātās dienas grupa (turpmāk – grupa). Grupas darbību nosaka Skolas pagarinātās grupas reglaments.

4.14.Skolēnu mācību sasniegumi tiek vērtēti saskaņā ar Valsts pamatizglītības standarta prasībām un Skolas mācību sasniegumu vērtēšanas reglamentā noteiktajām prasībām.

4.15.Skolā darbojas Skolas bibliotēka, kuras darbību nosaka Skolas bibliotēkas reglaments.

4.16.Skola regulāri informē skolēnus un vecākus par mācību darba rezultātiem:

4.16.1.ikdienā skolēnu mācību sasniegumus mācību priekšmeta skolotāji ieraksta skolēnu dienasgrāmatās. Skolēnu mācību sasniegumus semestrī un gadā klases audzinātājs ieraksta liecībās;

4.16.2. klases audzinātājs katra mēneša beigās nosūta vecākiem sekmju izrakstu.

4.17. Pirmsskolas programmā bērnus uzņem un grupas komplektē saskaņā ar Dibinātāja apstiprinātiem noteikumiem.

4.18. Skolā darbojas pirmsskolas grupa, tā darbojas saskaņā ar Reglamentu par pirmsskolas grupu darbu.

4.19. Skolas pirmsskolas programmas apguve var tikt uzsākta bērniem no viena gada vecuma.

4.20. Pirmsskolā mācību un audzināšanas darbu organizē visai grupai kopumā, bērnu apakšgrupām, individuāli. Galvenais līdzeklis bērnu personības un izziņas sfēras attīstībai ir rotaļa.

4.21. Pirmsskolā pedagoģiskā procesa pamats ir rotaļa. Kopējais mācību nodarbību ilgumu dienā nosaka Vispārējās izglītības likums.

4.22. Mācību gada beigās vecāki tiek informēti par nepieciešamajām mācību grāmatām un mācību līdzekļiem nākamajam mācību gadam.

5.Skolas padomes, pedagoģiskās padomes, metodisko komisiju un Skolēnu pašpārvaldes izveidošanas kārtība un kompetence

5.1.Skolas padome tiek izveidota sadarbības nodrošināšanai starp Skolu, vecākiem (personām, kas realizē vecāku varu) un sabiedrību. Tās izveidošanas kārtība un kompetence noteikta Skolas padomes reglamentā.

5.2.Skolas pedagoģiskā padome tiek izveidota dažādu ar izglītības procesu saistītu jautājumu koleģiālai risināšanai. Pedagoģisko padomi vada Skolas direktors, tās sastāvā ietilpst visi Skolā strādājošie pedagogi, izglītības psihologs un medicīnas darbinieki. Tās uzdevumi un kompetence noteikta Skolas pedagoģiskās padomes reglamentā.

5.3.Metodiskās komisijas tiek izveidotas izglītības programmu noteikto prasību īstenošanas kvalitātes nodrošināšanai. Atsevišķu mācību priekšmetu vai vairāku radniecīgu mācību priekšmetu pedagogi tiek apvienoti metodiskajā komisijās ar Skolas direktora rīkojumu. Detalizēti metodisko komisiju sastāvu, darba kārtību un uzdevumus nosaka attiecīgo komisiju reglamenti.

5.4.Skolēnu pašpārvalde ir sabiedriska izglītojamo institūcija. To ar Skolas vadības atbalstu veido skolēni pēc savas iniciatīvas. Tās izveidošanas kārtība un kompetence noteikta Skolēnu pašpārvaldes reglamentā.

6. Izglītojamo tiesības un pienākumi, pedagogu un citu darbinieku tiesības un pienākumi

6.1.Skolēnu tiesības un pienākumus nosaka Izglītības likums un detalizēti Skolas iekšējās kārtības noteikumi.

6.2.Skolu vada direktors, kuru normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā pieņem darbā un atbrīvo no tā Dibinātājs saskaņojot ar Izglītības un zinātnes ministriju.

6.3.Detalizēti Skolas pedagogu (tai skaitā direktora, direktora vietnieku) tiesības un pienākumus nosaka Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, Skolas darba kārtības noteikumi, darba līgumi un amatu apraksti.

6.4.Skolas tehnisko darbinieku, saimniecisko un citu darbinieku pienākumi un tiesības noteiktas Darba likumā, Skolas darba kārtības noteikumos, darba līgumos un amata aprakstos. Skolas tehniskajiem, saimnieciskajiem un citiem darbiniekiem ir tiesības izteikt priekšlikumus Skolas attīstībai un iekšējās kārtības nodrošināšanai u.c.

7. Skolas iekšējo normatīvo aktu pieņemšanas kārtība, Skolas darbības tiesiskuma nodrošināšana, administratīvo aktu un faktiskās rīcības apstrīdēšana

7.1. Skola, saskaņā ar Skolas nolikumu patstāvīgi izstrādā iekšējos normatīvos aktus, kurus apstiprina Skolas direktors:

7.1.1.Skolas izglītības programmas, saskaņojot ar Dibinātāju;

7.2.Skolas attīstības plānu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Dibinātāju;

7.3.Pedagoģiskās padomes reglamentu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi;

7.4.Metodisko komisiju reglamentu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi;

7.5.Reglamentu par pedagogu darba vērtēšanas kritērijiem un grozījumus, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi;

7.6.Darba kārtības noteikumus un grozījumus tajos, saskaņojot ar arodbiedrības vietējo komiteju;

7.7.Iekšējās kārtības noteikumus un grozījumus tajos, saskaņojot ar Skolas padomi un Skolēnu pašpārvaldi;

7.8.Skolēnu pašpārvaldes reglamentu un grozījumus, saskaņojot ar Skolēnu pašpārvaldi;

7.9.Skolas bibliotēkas reglamentu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Pedagoģisko padomi;

7.10.Skolas padomes reglamentu un grozījumus tajā, saskaņojot ar Skolas padomi;

7.11.Reglamentu par pirmsskolas grupu darbu, saskaņojot ar Stāmerienas pagasta pārvaldi.

7.12.Skolas darbība tiesiskumu nodrošina Skolas direktors.

7.13.Skolas direktors pieņem lēmumu par privātpersonu apstrīdēto Skolas darbinieku faktisko rīcību.

7.14.Skolas direktora izdotos administratīvos aktus un faktisko rīcību privātpersonas var apstrīdēt Dibinātajam – Gulbenes novada domē.

8. Skolas saimnieciskā darbība un finansēšanas kārtība

8.1.Skolas finanšu līdzekļus veido:

8.1.1.valsts mērķdotācija pedagogu darba samaksai;

8.1.2.pašvaldības budžeta līdzekļi;

8.1.3.papildu finanšu līdzekļi, kurus Skola var saņemt no fiziskām un juridiskām personām ziedojumu vai dāvinājuma veidā.

8.2.Par ziedojumiem, kas saņemti Skolā mantas veidā (dāvinājumi) sastāda pieņemšanas-nodošanas aktu, kurā norāda dāvināto mantu daudzumu, kvalitatīvos rādītājus, kā arī dāvinājuma vērtību naudas izteiksmē un reģistrē šīs materiālās vērtības atbilstoši grāmatvedības uzskaites prasībām.

8.3.Skolas direktors ir atbildīgs par to, lai ziedojumi būtu brīvprātīgi. Papildu finanšu līdzekļi izmantojami tikai Skolas materiālās bāzes uzturēšanai, skolas attīstībai, mācību līdzekļu iegādei, skolas aprīkojuma iegādei, pedagogu un skolēnu materiālai stimulēšanai. Par papildu līdzekļu izmantošanu direktors atskaitās Skolas padomei.

8.4.Pirmsskolas izglītības programmas īstenošanai nepieciešamās pedagoģisko darbinieku un tehnisko darbinieku amata vienības nosaka un finansē Dibinātājs.

8.5.Skolas budžetu apstiprina Dibinātājs.

8.6.Ēdināšanas pakalpojumu Skolā veic ēdināšanas firma.

9. Skolas reorganizācijas un likvidācijas kārtība

9.1.Skolu reorganizē vai likvidē Dibinātājs, saskaņojot ar Izglītības un zinātnes ministriju.

10. Skolas nolikuma un tā grozījumu pieņemšanas kārtība

10.1.Skolas nolikumu vai grozījumus Skolas nolikumā izdod Skolas direktors, saskaņojot ar Dibinātāju.

10.2.Grozījumus Skolas nolikumā var izdarīt:

10.2.1.pēc Dibinātāja ierosinājuma;

10.2.2.pēc Skolas padomes ierosinājuma.

11. Citi noteikumi

11.1.Skola, atbilstoši Valsts statistikas pārvaldes noteikto pārskatu formām, noteiktā laikā un pēc noteiktas formas sagatavo atskaites un iesniedz Dibinātājam un Izglītības un zinātnes ministrijā

11.2.Skola savā darbībā ievēro Ministru kabineta noteiktās higiēnas normas izglītības iestādēm.

11.3.Ugunsdrošības ievērošana Skolā tiek nodrošināta atbilstoši likumam "Par ugunsdrošību".

11.4.Skolā lietvedību un arhīvu kārto atbilstoši normatīvo aktu prasībām.

Pārejas noteikumi

Ar šī Nolikuma spēkā stāšanās brīdi spēku zaudē Stāmerienas pamatskolas nolikums Nr.1, apstiprināts Gulbenes novada domes 2009.gada 13.augusta sēdē (protokola Nr.6., 38§).

Nolikums stājas spēkā pēc apstiprināšanas Gulbenes novada domē.