|
APSTIPRINĀTS
Gulbenes novada domes 2011. gada 21.aprīļa sēdē (prot.Nr.6, 38. §)
GULBENES MĀKSLAS SKOLAS NOLIKUMS
Izdots saskaņā ar Izglītības likuma 22.pantu un
Profesionālās izglītības likuma 17.pantu.
1. VISPĀRĪGIE NOTEIKUMI
1. Gulbenes Mākslas skola (turpmāk tekstā – Skola) ir Gulbenes novada domes, juridiskā adrese: Ābeļu iela 2, Gulbene, Gulbenes novads, LV-4401 (turpmāk – Dibinātājs) dibināta un padotībā esoša izglītības iestāde profesionālās ievirzes izglītības programmas mākslā īstenošanai.
2. Skola darbojas saskaņā ar Izglītības likumu, Profesionālās izglītības likumu un citiem normatīvajiem aktiem, kā arī Skolas nolikumu.
3. Skolai ir zīmogi ar papildinātā mazā valsts ģerboņa attēlu un Gulbenes novada ģerboņa attēlu un Skolas pilnu nosaukumu, kā arī noteikta parauga veidlapa. Skolai ir sava simbolika -logo. Skola saskaņā ar normatīvajiem aktiem izmanto valsts simboliku.
4. Skolas juridiskā adrese: O.Kalpaka iela 70a, Gulbene, Gulbenes novads, LV-4401.
5. Skolas struktūrshēma noteikta Skolas nolikuma pielikumā.
2. DARBĪBAS MĒRĶI, PAMATVIRZIENI UN UZDEVUMI
6. Skolas darbības mērķi :
6.1. sekmēt izglītojamā veidošanos par garīgi, fiziski un emocionāli attīstītu, brīvu, atbildīgu un radošu personību, kura apguvusi izvēlētās mākslas un kultūras jomas pamatus, prot radoši pielietot iegūto pieredzi un atbilstoši savām interesēm spēj turpināt izglītību nākamajā pakāpē;
6.2. veidot drošu izglītības vidi, organizēt un īstenot izglītības procesu, kas nodrošinātu profesionālās ievirzes izglītības programmas mākslā noteikto mērķu sasniegšanu.
7. Skolas darbības pamatvirziens ir izglītojošā darbība.
8. Skolas uzdevumi:
8.1. izglītības procesa rezultātā radīt iespēju izglītojamajiem (turpmāk tekstā – audzēkņiem) iegūt profesionālās pamatzināšanas, speciālās prasmes un iemaņas mākslā, sekmēt spēju attīstību un radošo izaugsmi;
8.2. attīstīt audzēkņu interesi par izvēlēto jomu, atbalstīt apzinātu sagatavošanos nākamās profesionālās izglītības mākslā pakāpes uzsākšanai;
8.3. veicināt profesionālās ievirzes izglītības mākslā plašu pieejamību un izglītības kvalitāti;
8.4. veidot skolas tēla atpazīstamību;
8.5. mērķtiecīgi izmantot personāla, finanšu un informatīvos resursus, mācību materiālo bāzi un tehnoloģijas;
8.6. sadarboties ar pašvaldības institūcijām, nevalstiskajām organizācijām, sabiedrību.
3. ĪSTENOJAMĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS
9. Skola īsteno licencētu profesionālās ievirzes izglītības programmu „Vizuāli plastiskā māksla'', kods 20V21100 ar īstenošanas ilgumu 2455 mācību stundas
10. Programmas īstenošanas plānu nosaka Kultūras ministrija;
11. Skola var īstenot neformālās izglītības programmas vai interešu izglītības programmas, saskaņojot to ar Dibinātāju.
4. IZGLĪTĪBAS PROCESA ORGANIZĀCIJA
12. Izglītības procesu Skolā reglamentē Izglītības likums, Profesionālās izglītības likums, programma un citi normatīvie akti.
13. Programmas īstenošanas forma ir klātiene. Mācību priekšmetu stundas notiek laikā pēc mācībām vispārizglītojošajās skolās.
14. Mācību gada un semestru sākumu un beigu laiku nosaka Ministru kabineta noteikumi.
15. Programma tiek īstenota adresēs, kas atšķiras no Skolas juridiskās adreses.
16. Audzēkņu uzņemšana Skolā notiek atbilstoši Profesionālās izglītības likumam un Skolas noteikumiem par audzēkņu uzņemšanu.
17. Skolā ir noteikti iestājpārbaudījumi audzēkņu uzņemšanai, lai noteiktu audzēkņu piemērotību programmas uzsākšanai- dotības vizuālajā mākslā un tēlainās izpratnes līmeni.
18. Izglītības process Skolā ietver programmas satura īstenošanu profesionālo mācību priekšmetu teorētiskajās un praktiskajās mācību priekšmetu kontaktstundās, kā arī radošo darbību patstāvīgajās nodarbībās, papildu nodarbībās un audzināšanas darbību.
19. Audzēkņu skaitu klasēs nosaka Kultūras ministrija.
20. Mācību stundu slodze audzēknim nedrīkst pārsniegt 12 mācību stundas nedēļā vai 4 mācību stundas dienā.
21. Mācību stundas ilgums ir 40 minūtes.
22. Mācību nedēļas ilgums ir 5 darba dienas. Programmas mācību stundas var tikt īstenotas arī sestdienās, saskaņojot ar audzēkņu vecākiem un Dibinātāju.
23. Mācību priekšmetu stundu sadalījumu audzēkņiem pa nedēļas dienām nosaka mācību priekšmetu stundu saraksts, kurš ir pastāvīgs visu semestri. Izmaiņas tajā var veikt Skolas direktors vai direktora vietn. izglītības jomā, par izmaņām savlaicīgi informējot pedagogus un audzēkņus.
24. Audzēkņu mācību sasniegumus vērtē, raksturojot jomas vai programmas daļas apguves līmeni ar atzīmi 10 ballu vērtēšanas skalā vai aprakstoši, atbilstoši Reglamentam par audzēkņu zināšanu un prasmju vērtēšanas kritērijiem un kārtību, audzēkņu pārcelšanu nākamajā klasē, audzēkņu atskaitīšanu.
25. Audzēkņi, kuri programmas noslēgumā ieguvuši nepieciešamo vērtējumu visos mācību priekšmetos, izpilda noslēguma darbus programmā noteiktajos mācību pamatpriekšmetos un saņem Apliecību par profesionālās ievirzes izglītības programmas apguvi un sekmju izrakstu.
5. PEDAGOĢISKO UN CITU DARBINIEKU PIENĀKUMI UN TIESĪBAS
26. Skolu vada direktors, kuru normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā pieņem darbā un atbrīvo no darba Dibinātājs, saskaņojot ar Kultūras ministriju.
27. Direktors nodrošina Skolas plānošanu un attīstību, pilda starppersonu, informēšanas un lemšanas funkcijas; ir tieši atbildīgs par programmas īstenošanu.
28. Direktoram ir tiesības normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā pieprasīt un saņemt no valsts un pašvaldības institūcijām Skolas funkciju izpildei nepieciešamo informāciju.
29. Prasības Skolas direktora un citu pedagoģisko darbinieku nepieciešamajai izglītībai un profesionālajai kvalifikācijai nosaka Ministru kabineta noteikumi.
30. Skolas direktora vietnieks izglītības jomā nodrošina kvalitatīvu izglītības procesa organizāciju un norisi Skolā.
31. Skolas pedagogu pamatpienākums ir radoši un atbildīgi piedalīties programmas īstenošanā.
32. Detalizēti Skolas pedagoģisko darbinieku pienākumus un tiesības nosaka Izglītības likums, Profesionālās izglītības likums, Darba likums, Bērnu tiesību aizsardzības likums, Skolas darba kārtības noteikumi, darba līgumi un amatu apraksti.
33. Skolas darbinieku pienākumi un tiesības ir noteikti Darba likumā un citos normatīvajos aktos, Skolas darba kārtības noteikumos, darba līgumos un amatu aprakstos.
6. AUDZĒKŅU TIESĪBAS UN PIENĀKUMI
34. Audzēkņu tiesības un pienākumus nosaka Izglītības likums, Bērnu tiesību aizsardzības likums un citi normatīvie akti, kā arī Skolas iekšējās kārtības noteikumi.
35. Galvenie audzēkņu pienākumi ir:
35.1. izglītoties, lai iegūtu profesionālās ievirzes izglītību mākslā;
35.2. atbilstoši savam vecumam, uzņemties atbildību par savām mācībām un uzvedību Skolā, rūpēties par savas personības individuālo attīstību;
35.3. izkopt izziņas spējas, veidojot izpratni par dabas un kultūrvides daudzveidību;
35.4. ar cieņu izturēties pret valsti un sabiedrību, uzvesties un darboties saskaņā ar sabiedrībā pieņemtām morāles un ētikas normām;
35.5. atbilstoši savām spējām un interesēm, pārstāvēt Skolu dažādos konkursos, pasākumos, projektos, u.c..
36. Audzēkņiem ir tiesības:
36.1. iegūt profesionālās ievirzes izglītību mākslā;
36.2.uz dzīvībai un veselībai drošiem apstākļiem Skolā un tās organizētajos pasākumos;
36.3. saņemt informāciju par visiem ar izglītošanos saistītiem jautājumiem;
36.4. izglītošanās procesā brīvi izteikt un aizstāvēt pamatotas savas domas un uzskatus;
36.5. piedalīties papildu nodarbībās, kultūras pasākumos, spēlēs un izpriecu pasākumos, nodarboties ar mākslu.
7. SKOLAS PADOME, PEDAGOĢISKĀ PADOME UN METODISKĀ KOMISIJA
37. Skolas padomei ir konsultatīvs raksturs, tā izveidota Skolas un audzēkņu vecāku sadarbības nodrošināšanai, Skolas darbības vispārīgo virzienu izstrādāšanai. Tā darbojas saskaņā ar Skolas padomes reglamentu.
38. Skolas pedagoģiskā padome izveidota dažādu ar izglītības procesu saistītu jautājumu koleģiālai risināšanai. Pedagoģisko padomi vada Skolas direktore, tās sastāvā ir visi Skolā strādājošie pedagogi, padomes lēmumi stājas spēkā ar direktores rīkojumu. Tā darbojas saskaņā ar pedagoģiskās padomes reglamentu.
39. Programmā noteikto prasību īstenošanas kvalitātes nodrošināšanai mācību priekšmetu pedagogi tiek apvienoti metodiskajā komisijā. Tā darbojas saskaņā ar metodiskās komisijas reglamentu, tās darbu koordinē direktora vietnieks izglītības jomā.
8. SKOLAS IEKŠĒJO NORMATĪVO AKTU PIEŅEMŠANAS KĀRTĪBA, SKOLAS DARBĪBAS TIESISKUMA NODROŠINĀŠANA, ADMINISTRATĪVO AKTU UN FAKTISKĀS RĪCĪBAS APSTRĪDĒŠANA
40. Skola saskaņā ar Skolas nolikumu izstrādā:
40.1. Skolas darba kārtības noteikumus, saskaņojot Skolas darbinieku kopsapulcē;
40.2. Skolas iekšējās kārtības noteikumus, saskaņojot ar Skolas padomi;
40.3. Skolas pedagoģiskās padomes reglamentu, saskaņojot ar Skolas pedagoģisko padomi;
40.4. metodiskās komisijas reglamentu, saskaņojot ar Skolas pedagoģisko padomi;
40.5. Skolas padomes reglamentu, saskaņojot ar Skolas padomi;
40.6. noteikumus par audzēkņu uzņemšanu un atskaitīšanu, saskaņo ar Dibinātāju;
40.7. reglamentu par audzēkņu zināšanu un prasmju vērtēšanas kritērijiem un kārtību, audzēkņu pārcelšanu nākamajā klasē, audzēkņu atskaitīšanu, saskaņojot ar Skolas pedagoģisko padomi;
40.8. noteikumus par audzēkņu vecāku līdzfinansējumu (dalības maksu), apstiprina Dibinātājs;
41. Skolas darbības tiesiskumu nodrošina Skolas direktors.
42. Visus Skolas iekšējo darbību reglamentējošos dokumentus apstiprina Skolas direktors.
43. Skolas direktors pieņem lēmumu par privātpersonu apstrīdēto Skolas darbinieku faktisko rīcību.
44. Skolas direktora izdotos administratīvos aktus un faktisko rīcību privātpersonas var apstrīdēt Dibinātājam Gulbenes novada domē.
9. FINANSĒŠANAS AVOTI UN KĀRTĪBA, SKOLAS SAIMNIECISKĀ DARBĪBA
45. Programmas un Skolas finansēšanas kārtību nosaka Izglītības likums, citi normatīvie akti un Skolas nolikums.
46. Skola ir tiesīga pretendēt uz valsts finansējumu programmas īstenošanai Ministru kabineta noteiktajā kārtībā un pamatojoties uz likumu Par valsts budžetu kārtējam gadam.
47. Izglītības programmas īstenošanā piedalās Dibinātājs ar savu līdzfinansējumu.
48. Skola paralēli pamatuzdevumiem var veikt saimniecisko un cita veida darbību, kas nav pretrunā ar spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem un netraucē programmas īstenošanu.
49. Skolas finansēšanas avoti ir:
49.1. valsts budžeta mērķdotācija;
49.2. pašvaldības budžeta līdzekļi;
49.3. papildus finanšu līdzekļi, kurus Skola saņem no audzēkņu vecākiem līdzfinansējuma veidā;
50. Skola var saņemt:
50.1. līdzekļus ziedojumu un dāvinājumu veidā no fiziskām un juridiskām personām. Par to izlietojumu Skolas direktors atskaitās Skolas padomē;
50.2. ieņēmumus no saimnieciskās darbības.
51. Par brīvprātīgajiem ziedojumiem, kas saņemti Skolā mantas veidā, Skolas direktors sastāda pieņemšanas-nodošanas aktu, kurā norāda dāvināto mantu daudzumu, kā arī dāvinājuma vērtību naudas izteiksmē un reģistrē šīs materiālās vērtības atbilstoši grāmatvedības uzskaites prasībām.
52. Skolas direktors ir tiesīgs slēgt līgumus ar juridiskām un fiziskām personām Dibinātāja noteiktajā kārtībā, lai nodrošinātu ar Skolas darbību saistītās funkcijas.
10. REORGANIZĀCIJAS UN SLĒGŠANAS KĀRTĪBA
53. Skolu reorganizē vai slēdz Dibinātājs, saskaņojot ar Kultūras ministriju un Izglītības un zinātnes ministriju.
11. SKOLAS NOLIKUMA UN TĀ GROZĪJUMU PIEŅEMŠANAS KĀRTĪBA
54. Skolas nolikumu vai grozījumus tajā izdod Skola, tos apstiprina Dibinātājs.
55. Grozījumus Skolas nolikumā var izdarīt:
55.1. pēc Dibinātāja ierosinājuma;
55.2. pēc Skolas padomes vai pedagoģiskās padomes priekšlikuma.
12. CITI JAUTĀJUMI
56. Skola veido bibliotēkas fondu. To papildina un komplektē, veic uzskaiti un saglabāšanu.
57. Lietvedību un Skolas arhīvu Skola kārto saskaņā ar spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem.
58. Skola nodrošina savlaicīgu un precīzu pārskatu, atskaišu un informācijas iesniegšanu attiecīgajām institūcijām.
59. Skola savā darbībā ievēro skolu higiēnas prasības un noteikumus.
60. Ugunsdrošības ievērošana Skolā tiek nodrošināta atbilstoši likumam Par ugunsdrošību un Ministru kabineta izdotajiem Ugunsdrošības noteikumiem.
Ar šī nolikuma spēkā stāšanās brīdi spēku zaudē Gulbenes Mākslas skolas nolikums, apstiprināts Gulbenes novada domes 13.08.2009. sēdē (protokola Nr.6, 38.§).
Nolikums stājas spēkā pēc apstiprināšanas Gulbenes novada domē.
Pielikums
Gulbenes Mākslas skolas nolikumam
STRUKTŪRSHĒMA

|