Gulbenes novada domes

Izglītības, kultūras un sporta nodaļas

logopēde

Daiga kalinka

mob. t. 29102342

t. 64497726

e-pasts  Šī e-pasta adrese ir aizsargāta pret mēstuļošanu (spam), Jūsu pārlūkam ir jābūt aktivizētam Javascript, lai to aplūkotu

Adrese:

50.kabinets

Ābeļu iela 2

Gulbene, LV4401

Valoda ir ne tikai saziņas līdzeklis, tā ir arī domāšanas instruments.

Logopēds ir speciālists, kurš diagnosticē un labo runas, valodas attīstības, lasīt un rakstītprasmes problēmas bērniem un pieaugušajiem. Palīdz viņiem justies labāk, pilnvērtīgāk attīstīties, mācīties un integrēties sabiedrībā.

Logopēds konsultē un veic korekcijas darbu bērniem, kuriem ir:

*) izrunas traucējumi;

*) fonētiski fonemātiskās dzirdes traucējumi;

*) rakstu valodas traucējumi;

*) lasīšanas traucējumi;

*) valodas sistēmas nepietiekama attīstība;

*) logoneiroze.

Ja bērnam ir novērots kāds no minētajiem traucējumiem, vecākiem būtu jāmeklē logopēda palīdzība. Logopēdiska rakstura traucējumi negatīvi atsaucas uz mācību darbu, un bērniem novēro vairākas psihisko funkciju īpatnības:

*) nenoturīga atmiņa, nestabila apzinātā uzmanība, bērnam ir grūti koncentrēt uzmanību un pārslēgties uz citu darbības veidu;

*) atmiņas apjoms var būt sašaurināts, nepieciešams vairāk laika un atkārtojumu, lai iegaumētu uzdoto materiālu;

*) dominē uzskatāmi tēlainā domāšana, bet var rasties grūtības abstraktu jēdzienu un attiecību izpratnē, domāšanas operāciju norises ātrums var būt nedaudz palēnināts(sekas- palēnināta mācību materiāla uztvere).

Vispārējie runas traucējumu iemesli ir:

*) vecāku rēzus faktoru nesaderība;

*) infekcijas slimību un saindēšanās pārslimošana;

*) iedzimtība;

*) dzemdību laikā radušies traucējumi;

*) organiski traucējumi(anatomiski, fizioloģiski);

*) funkcionāli (artikulācijas aparāta defekti, elpošanas funkciju nepilnības, CNS bojājumi);

*) psihosociāli (sociālā, emocionālā vide, nepareizi ieradumi, konflikti, traumas, spēcīgs stress, komunikācijas intereses zudums).

Skolēnu runas un valodas traucējumu korekcija ir sekmīga, ja:

*) savlaicīgi diagnosticē runas un valodas traucējumus un to cēloņus;

*) regulāri veic koriģējoši attīstošās darbības;

*) veidojas sadarbība starp logopēdu, skolotāju, vecākiem un skolēnu runas un valodas traucējumu korekcijā.

Runas un valodas traucējumi ir jāuztver kā realitāte un ar to jārēķinās, un jāplāno to korekcija.

Ne vienmēr izdodas pilnībā novērst runas pataloģiju v eidošanos un tad korekcijas uzdevums ir pēc iespējas mīkstināt nelabvēlīgo faktoru sekas, runas traucējumus, kompensēt tos, nepieļaut turpmāku regresu.

Palīdzēsim saviem bērniem! Kopā ar viņiem strādāsim pie valodas korekcijas, attīstības, pilnveidošanas!